¡Estamos en racha! Apenas hace un par de meses que David Luque y yo conseguimos publicar un artículo con nuestros experimentos sobre bloqueo hacia delante y bloqueo hacia atrás, cuando acabamos de saber que el Canadian Journal of Experimental Psychology publicará otro de nuestros trabajos, al que hemos llamado “Dissociations among judgments do not reflect cognitive priority: An associative explanation of memory for frequency information in contingency learning”. Se trata en este caso de un trabajo teórico en el que demostramos que ideas muy comunes sobre las limitaciones de los modelos asociativos de aprendizaje podrían ser sencillamente erróneas. La versión aceptada del manuscrito está disponible en el listado de referencias de la página Investigación de este blog.