Talks

Most of these talks are in Spanish, sorry…

	No es oro todo lo que reluce: Introducción a la detección de sesgos en la literatura científica \| Universidad Autónoma de Madrid \| 4.3.24 Tuve la enorme suerte de participar en un curso de ciencia abierta organizado por la SEPNECA, en colaboración con la SEPEX y la Sociedad Española de Psicobiología, con la inmejorable compañía de Guiomar Niso y Pandelis Perakakis. Las tres charlas están disponibles en este enlace.
	Qué son las buenas practicas de investigación y por qué importan \| Universidad Pontificia de Salamanca \| 24.11.23 Antonio Crego me brindó la ocasión de participar en el Programa de Doctorado de Bienestar Psicológico y Calidad de Vida de la Universidad Pontificia de Salamanca, donde pude hablar del impacto de las malas prácticas de investigación sobre la credibilidad de los resultados científicos.
	Raíces filosóficas de la psicología: La herencia griega \| Universidad Autónoma de Madrid \| 10.09.21 La asignatura de Historia de la Psicología, Ciencia y Profesión del grado de Psicología de la UAM comienza todos los años con un ciclo de conferencias impartidas por los profesores del equipo docente. Mi conferencia subraya algunos aspectos claves de la filosofía griega que pueden ser de especial interés para los estudiantes de psicología.
	Un estudio dice que… \| Universidad del País Vasco \| 18.10.19 Juan Ignacio Pérez y Marta Ferrero tuvieron la amabilidad de invitarme a participar en la cuarta edición de Las pruebas de la educación que tuvo lugar en Vitoria en otoño de 2019. Intenté convencer a los profesores que asistían al evento de que debían ser consumidores críticos de literatura científica. Todas las ponencias de la sesión están disponibles aquí.
	Educación basada en evidencias: ¿Qué pedagogías funcionan? \| MUNCYT \| 28.10.18 A finales de 2018, la agencia SINC me invitó a participar en un coloquio sobre educación basada en la evidencia donde también intervinieron Pampa García Molina, Marta Ferrero, Miguel Ángel Queiruga y Eva Rodríguez.
	¿Por qué creemos cosas raras? De la ciencia de los sesgos a los sesgos de la ciencia \| UNED \| 30.11.17 A finales de 2017, Pedro Montoro me invitó a participar en la I Jornada sobre Pseudociencias: Milagros, mitos y razón en la UNED y no fui capaz de decir que no a un evento con un título tan atractivo. Todas las ponencias de la sesión están disponibles aquí. Y aquí puedes encontrar un breve resumen de las jornadas.
	Entrevista para El McGuffin Educativo \| 01.03.17 El McGuffin Educativo es uno de mis blogs favoritos sobre educación. Así que cuando Albert Reverter me invitó a aparecer en él, ni me lo pensé. Hablamos de ciencia, de sesgos cognitivos y de educación basada en la evidencia. Y sobre todo lo pasamos muy bien.
	Associative learning in visual search \| University of Southampton \| 07.05.14 Steven Glautier was kind enough to invite me to give a talk at the Centre for Vision and Cognition in Southampton. This was the first public event where I presented my work on contextual cueing, which was later published here, here and here.

	No es oro todo lo que reluce: Introducción a la detección de sesgos en la literatura científica \| Universidad Autónoma de Madrid \| 4.3.24 Tuve la enorme suerte de participar en un curso de ciencia abierta organizado por la SEPNECA, en colaboración con la SEPEX y la Sociedad Española de Psicobiología, con la inmejorable compañía de Guiomar Niso y Pandelis Perakakis. Las tres charlas están disponibles en este enlace.
	Qué son las buenas practicas de investigación y por qué importan \| Universidad Pontificia de Salamanca \| 24.11.23 Antonio Crego me brindó la ocasión de participar en el Programa de Doctorado de Bienestar Psicológico y Calidad de Vida de la Universidad Pontificia de Salamanca, donde pude hablar del impacto de las malas prácticas de investigación sobre la credibilidad de los resultados científicos.
	Raíces filosóficas de la psicología: La herencia griega \| Universidad Autónoma de Madrid \| 10.09.21 La asignatura de Historia de la Psicología, Ciencia y Profesión del grado de Psicología de la UAM comienza todos los años con un ciclo de conferencias impartidas por los profesores del equipo docente. Mi conferencia subraya algunos aspectos claves de la filosofía griega que pueden ser de especial interés para los estudiantes de psicología.
	Un estudio dice que… \| Universidad del País Vasco \| 18.10.19 Juan Ignacio Pérez y Marta Ferrero tuvieron la amabilidad de invitarme a participar en la cuarta edición de Las pruebas de la educación que tuvo lugar en Vitoria en otoño de 2019. Intenté convencer a los profesores que asistían al evento de que debían ser consumidores críticos de literatura científica. Todas las ponencias de la sesión están disponibles aquí.
	Educación basada en evidencias: ¿Qué pedagogías funcionan? \| MUNCYT \| 28.10.18 A finales de 2018, la agencia SINC me invitó a participar en un coloquio sobre educación basada en la evidencia donde también intervinieron Pampa García Molina, Marta Ferrero, Miguel Ángel Queiruga y Eva Rodríguez.
	¿Por qué creemos cosas raras? De la ciencia de los sesgos a los sesgos de la ciencia \| UNED \| 30.11.17 A finales de 2017, Pedro Montoro me invitó a participar en la I Jornada sobre Pseudociencias: Milagros, mitos y razón en la UNED y no fui capaz de decir que no a un evento con un título tan atractivo. Todas las ponencias de la sesión están disponibles aquí. Y aquí puedes encontrar un breve resumen de las jornadas.
	Entrevista para El McGuffin Educativo \| 01.03.17 El McGuffin Educativo es uno de mis blogs favoritos sobre educación. Así que cuando Albert Reverter me invitó a aparecer en él, ni me lo pensé. Hablamos de ciencia, de sesgos cognitivos y de educación basada en la evidencia. Y sobre todo lo pasamos muy bien.
	Associative learning in visual search \| University of Southampton \| 07.05.14 Steven Glautier was kind enough to invite me to give a talk at the Centre for Vision and Cognition in Southampton. This was the first public event where I presented my work on contextual cueing, which was later published here, here and here.